Placement tests for all levels

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Menschen A1.1

Menschen A1.2

Menschen A2.1

Menschen A2.2

Menschen B1.1

Menschen B1.2

Sicher B1+ 

Aspekte B2

Sicher B2.1

Sicher B2.2

Sicher C1.1

Sicher C1.2

Outline for A1 Elementary Levels

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Material: Menschen A1, Kursbuch and Arbeitsbuch                                                      Additional Material:     A1 Novel, Neuanfang mit Schokolade

                                                                                                                                                          Cost:     $29, incl Audio

The general guideline for A1 is the following:

• A1.1 = Elementary 1: Lektion 1-5
• A1.2 = Elementary 2: Lektion 6-10
• A1.3 = Elementary 3: Lektion 11-15
• A1.4 = Elementary 4: Lektion 16-20
• A1.5 = High Elementary 5: Lektion 21-24

A1.1 Elementary 1 is a 15-hour course for beginners.

This course will take the students through general topics such as:

• Greetings
• Exchange of personal information
• Talking about work, study and languages
• Asking for prices and offering help
• Talking about family life
• Talking about products and describing them with colors, material and form

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Alphabet
• Verb conjugation
• Questions with and without question words
• Syntax
• Numbers 0-1.000.000
• definite, indefinite, negative and possessive articles
• Personal pronouns

A1.2 Elementary 2 is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• Office
• Speaking about hobby and things you like to do
• Travel and and public transport
• Meeting up with friends
• Food and drinks

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Accusative
• Modal verbs “können“, „möchten“
• Prepositions „am“ and „um“
• separable verbs
• days, times

A1.3 Elementary 3 is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• Speaking about daily routine
• Speaking about what happened in the past
• Travel and fests
• Asking for directions and giving directions in a city
• Describing an apartment / house
• Speaking about a city

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Perfect (spoken past tense)
• Prepositions “von…bis”, “ab”
• Dative prepositions
• Possessive articles
• Verbs with the Dative case

A1.4 Elementary 4 is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• Making appointments
• Talking about wishes and plans
• Health and body
• Describing a person. Talking about looks and characters
• Household

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Preposition „vor“, „nach“, „in“, „mit“, „ohne“ and „für“
• Imperative
• Modal verb „sollen“
• Imperfect of „haben“ and „sein“
• Personal pronoun in accusative

A1.5 High Elementary 5 is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• Expressing yourself, speaking about rules
• Speaking about clothing
• Speaking about weather
• Fest, events and parties

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Modal verbs “dürfen” and “müssen”
• Adjectives, comparative
• Conjunction “denn”
• Conjunctive 2 with “würde”
• Ordinal numbers

Outline for A2 Elementary Levels

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Material: Menschen A2, Kursbuch and Arbeitsbuch

The general guideline for A2 is the following:

• A2.1 = Intermediate 1: Lektion 1-5
• A2.2 = Intermediate 2: Lektion 6-10
• A2.3 = Intermediate 3: Lektion 11-15
• A2.4 = Intermediate 4: Lektion 16-20
• A2.5 = High Intermediate 5: Lektion 21-24

A2.1 Intermediate 1 is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• Speaking about family, work and activities
• Speaking about living and house decoration
• Nature and landscape
• Going shopping, speaking about food and dishes
• planning a trip

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Possessive article “unser” and “euer”
• Revision on past tense “Perfekt” and “Präteritum”
• Dative and accusative prepositions
• Nouns
• Adjective endings after indefinite and definite articles

A2.2 Intermediate 2 is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• Culture and favourite events
• Sport and Fitness
• Health and accidents
• Speaking about work life
• To order and complain in a restaurant

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

Prepositions “über”, “von” and “an”

• Conjuntive 2 with modal verbs
• adverbs
• Conjunctions „weil“, „deshalb“ and “dass”
• subordinal clauses
• Adjective endings without article

A2.3 Intermediate 3 is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• Speaking about newspaper articles and interviews
• Talking about nutrition
• How to learn a language, tips and tricks
• Post and communication
• Speaking about media and news

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Reflexive verbs
• Conjunction „wenn“ and „als“
• Passive in present tense
• Verbs with dative and accusative case

A2.4 Intermediate 4 is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• In a hotel: booking a room and asking for directions
• Speaking about travelling
• Weather and climate
• Speaking about cultural events
• Speaking about books and news

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Indirect questions with “on”
• Prepositions “gegenüber“, „an…vorbei“, durch“
• Verbs with prepositions „sich interessieren für…“
• Imperfect of modal verbs

A2.5 High Intermediate 5 is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• States and bureaucracy
• Internet and online application
• Speaking about school and work
• Speaking about working abroad

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Question word “welch,-“
• The verb “lassen”
• Conjunctions
• Relative sentences with nominative and accusative
• Imperfect

Outline for B1 Levels

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Material: Menschen B1, Kursbuch and Arbeitsbuch

The general guideline for B1 is the following:

• B1.1 = First Advanced: Lektion 1-5
• B1.2 = First Advanced: Lektion 6-10
• B1.3 = First Advanced: Lektion 11-15
• B1.4 = First Advanced: Lektion 16-20
• B1.5 = First Advanced: Lektion 21-24

B1.1 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• einen Bericht und eine Reklamation schreiben
• eine Bestätigung und eine Umfrage lesen
• Personen beschreiben, etwas Vergangenes bewerten, über Statistiken oder Reklamationen sprechen, über Gesprächsstrategien am Telefon sprechen

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Adjektive als Nomen; n-Deklination
• Präteritum
• Relativsätze im Dativ und mit Präpositionen
• Konjunktionen: obwohl, trotzdem
• Futur I

B1.2 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• einen Kommentar schreiben
• einen Ratgeber lesen
• ein Programm zur Gesundheitsförderung lesen
• über halboffizielle Einladungen und Kundenberatungsgespräche sprechen
• über das Halten einer Präsentation sprechen
• über Stellungsnahmen reden
• auf Enttäuschungen reagieren und Enttäuschungen ausdrücken

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Infinitivsätze mit „zu“
• Konjunktionen da, während, bevor
• Adjektivdeklination mit Komparativ und Superlativ
• Konjunktiv II Vergangenheit

B1.3 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• etwas Emotionales kommentieren
• von Missverständnissen erzählen
• Etwas empfehlen und ein Vorstellungsgespräch führen
• einen Blog Beitrag lesen
• Briefe und E-Mails zu Einladungen, Absagen und Zusagen lesen und schreiben
• Kursangebote und Bewerbungsschreiben schreiben
• Stellenanzeigen und Bewerbungsschreiben lesen

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Plusquamperfekt mit „haben“ und „sein“; Konjunktion „nachdem“
• Genitiv; Adjektivdeklination im Genitiv; Präposition „trotz“
• Konjunktionen und Adverbien: darum, deswegen, daher, aus diesem Grund, nämlich; Präposition wegen
• Partizip Präsens und Perfekt als Adjektive: faszinierende Einblicke, versteckte Talente
• zweiteilige Konjunktionen

B1.4 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• Jugenderlebnisse und Reportagen hören
• eine Lebensgeschichte nacherzählen
• eine Biografie und eine Umfrage lesen
• Wichtigkeiten ausdrücken und auf Erzählungen reagieren
• eine Präsentation auf einer Pressekonferenz anhören
• darüber sprechen, wie man eine Präsentation hält und Nachfragen stellt
• Diskussionen führen und über Regeln diskutieren
• einen Gästebucheintrag schreiben

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• nicht/nur brauchen + Infinitiv mit zu
• Ausdrücke mit “es”
• Zweiteilige Konjunktionen weder…noch, entweder…oder, zwar…aber
• Zweiteilige Konjunktionen je…desto/umso; Modalpartikeln denn, doch, eigentlich, ja
• Konjunktionen indem, sodass

B1.5 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

• ein Radiointerview hören
• über Wunschvorstellungen sprechen
• einen Werbetext schreiben
• einen Blog und einen Magazintext lesen
• darüber sprechen, wie man Überzeugungen; Rückfragen und Gleichgültigkeit ausdrückt
• einen Audioguide über geschichtliche Erlebnisse hören
• Ereignisse zusammenfassen

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Lokale und temporale Präpositionen: innerhalb, außerhalb, um…herum, an/am…entlang
• Passiv Präsens mit Modalverben
• Passiv Perfekt: ist eingeführt worden
• Passiv Präteritum: wurde eingeführt
• Konjunktionen: (an)statt/ohne…zu, (an)statt/ohne dass
• Konjunktionen: damit, um…zu, als ob

Outline for B1 Levels

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Material: Sicher B1+, Kursbuch and Arbeitsbuch

The general guideline for B+1 is the following:

• B1.1 = First Advanced: Lektion 1-2
• B1.2 = First Advanced: Lektion 3-4
• B1.3 = First Advanced: Lektion 5-6
• B1.4 = First Advanced: Lektion 7-8

B1.1 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: KENNENLERNEN

• in Kontakt treten
• jemanden Interviewen
• Mediennutzung

Thema: FESTE

• mündliche / schriftliche Einladungen
• Termine vereinbaren
• Feste und Partys

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Temporaladverbien
• Adjektivdeklination
• Modalpartikeln
• Verben mit Präpositionen

B1.2 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: UNTERWEGS

• Unterkünfte besprechen
• lernen wie man Ausflüge planen
• eine Wegbeschreibung geben und verstehen

Thema WOHNEN

• Zimmereinrichtung planen und beschreiben
• über verschiedene Wohnformen lernen

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• werden + Infinitiv
• Relativsätze
• Wortbildung Nomen
• nicht/nur brauchen … zu
• Wortstellung im Hauptsatz
• Temporale Präpositionen

B1.3 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: BERUFSEINSTIEG

• verschiedene Ausbildungen und Berufen kennen lernen
• lernen wie man eine Bewerbungen schreibt

Thema: MUSIK

• über verschiedene Musikrichtungen sprechen
• lernen über Theater und Bands zu sprechen

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Konjunktiv 2: Irreale Wünsche und Bedingungen
• Finalsätze
• Negationswörter
• Kausale und konzessive Zusammenhänge

B1.4 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: GELD

• Verkaufsgespräche führen
• Einkaufsgewohnheiten

Thema LEBENSLANG LERNEN

•  über das Bildungssystem und die Bildungschancen sprechen
• verschiedene Lernphasen kennen lernen

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Passiv
• Wortbildung Nomen: Nachsilben
• Genitiv
• Die Position von nicht
• lokale Präpositionen

Outline for B2 Levels

Click Here to Test B2.1 Level

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Material: Sicher B2+, Kursbuch und Arbeitsbuch

The general guideline for B2 is the following:

• B2.1 = Second Advanced: Lektion 1+2
• B2.2 = Second Advanced: Lektion 3+4
• B2.3 = Second Advanced: Lektion 5+6
• B2.4 = Second Advanced: Lektion 7+8
• B2.5 = Second Advanced: Lektion 9+10
• B2.6 = Second Advanced: Lektion 11+12

B2.1 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: FREUNDE

• über Freundschaften, Liebe und Lebensalter sprechen
• Zeitungsartikel über Freundschaft lesen

Thema: IN DER FIRMA

• über die Berufstätigkeit sprechen
• Diskussionsbeiträge schreiben

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Zweiteilige Konnektoren; Mittelfeld im Hauptsatz
• Wortbildung: Nachsilben bei Nomen
• Zustandspassiv: von oder durch in Passivsätzen
• Wortbildung: Vorsilben bei Nomen
• Kausale Zusammenhänge
• Partizip I und II als Adjektive

B2.2 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: MEDIEN

• über die Medienbranche sprechen
• Film: Kokowääh
• Eine persönliche E-Mail schreiben

Thema: NACH DER SCHULE

• Angebote für Schulabgänger lesen
• Einen Blogbeitrag über einen Auslandsaufenthalt schreiben
• Bewertungen mit Adverbien lernen

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Verweiswörter im Text
• Wortbildung: Nachsilben bei Adjektiven
• Uneingeleitete wenn-Sätze; dass- Sätze und ihre Entsprechung
• Temporales ausdrücken
• Temporale Zusammenhänge
• Wortbildung: Nachsilbe -weise bei Adverbien

B2.3 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: KÖRPERBEWUSSTSEIN

• Über Redewendungen zum Thema Körper sprechen
• Blogbeiträge und Interviews von Models anhören und lesen
• einen Fitnesstest lesen

Thema STÄDTE ERLEBEN

• Ein Städtequiz schreiben
• Über die Infrastruktur und Interessantes über Städte sprechen

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Das Verb “lassen”
• Futur II- Vermutungen
• Verbverbindungen
• Wortbildung: Nominalisierung von Verben mit Nomen /Adverbien
• Genitiv; Adjektivdeklination im Genitiv; Präposition trotz
• Bedeutung des Konjunktiv II: irreale Bedingungen, Wünsche und Vergleiche
• Adjektive mit Präpositionen

B2.4 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: BEZIEHUNGEN

• Über Beziehungs- und Lebensformen sprechen
• Einen Poetry Slam anhören und darüber sprechen
• Über Bikulturelle Beziehungen, Patchwork Familien, und Fernbeziehungen sprechen, hören und lesen

Thema: ERNÄHRUNG

• Zeitungsartikel über den Umgang mit Lebensmitteln lesen
• Über regionale Gerichte berichten
• Einen Beschwerdebrief schreiben

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Nomen mit Präposition
• Indirekte Rede
• Generalisierende Relativsätze
• Vergleichsätze
• Subjektive Bedeutung des Modalverbs sollen
• Wortbildung: Nominalisierung von Verben
• Konditionale Zusammenhänge
• Konzessive Zusammenhänge

B2.5 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: AN DER UNI

• Über das Studieren sprechen
• Ein Motivationsschreiben schreiben
• Eine Diskussion führen wie man eine Uni auswählt
• Erfahrungen austauschen

Thema: SERVICE

• Über Dienstleistungen sprechen
• Eine Foto-Reportage anschauen
• Darüber sprechen, wie man einen Service anbietet

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Konsekutive Zusammenhänge
• Feste Verbindung von Nomen mit Verben
• Wortbildung
• Negation durch Vor- und Nachsilben bei Adjektiven
• Alternativen zum Passiv
• Subjektlose Passivsätze

B2.6 Lower Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: GESUNDHEIT

• über alternative Heilmethoden sprechen
• ein Interview von einem Arzt im Ausland hören
• über den Beruf als Arzt sprechen

Thema: SPRACHE UND REGIONEN

• Über das Thema Fremdwörter sprechen
• Einen Artikel über Regionale Varianten des Deutschen lesen
• Eine Stellungnahme schreiben

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Indefinitpronomen
• Modale Zusammenhänge
• Erweitertes Partizip
• Adversativsätze
• Partizipien als Nomen
• Wortbildung: Fugenelement -s- bei Nomen

Course Outline Second Advanced B2 Aspekte Tuesday 6pm

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Material: Aspekte B2, Kursbuch und Arbeitsbuch

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The general guideline for B2 is the following:

• B2.1 = Second Advanced: Lektion 1+2
• B2.2 = Second Advanced: Lektion 3+4
• B2.3 = Second Advanced: Lektion 5+6
• B2.4 = Second Advanced: Lektion 7+8
• B2.5 = Second Advanced: Lektion 9+10

B2.1 Second Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: HEIMAT IST …

• Neue Heimat
• Ein Land, viele Sprachen
• Missverständliches
• Zu Hause in Deutschland
• Porträt: Fatih Akin

Thema: SPRICH MIT MIR!

• Gesten sagen mehr als tausend Worte
• Sprachen kinderleicht?!
• Smalltalk – Die Kunst der kleinen Worte
• Wenn zwei sich streiten, …
• Porträt: Sophie Hunger

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• • Wortstellung im Satz
  • Negation
  • Vergleichsätze mit als, wie und je …, desto/umso …
  • das Wort: es

• Strategien:

• • Informationen notieren
  • Argumente aus einem Text zusammenstellen

B2.2 Second Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: ARBEIT IST DAS HALBE LEBEN?

• Mein Weg zum Job
• Glücklich im Job
• Teamgeist
• Werben Sie für sich!
• Porträt: manomama

Thema: ZUSAMMEN LEBEN

• Sport gegen Gewalt
• Armut
• Im Netz
• Der kleine Unterschied
• Porträt: Die Tafeln

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• zweiteilige Konnektoren
• Konnektoren um zu, ohne zu, (an)statt zu + Infinitiv und Alternativen
• Relativsätze mit wer
• Nomen-Verb-Verbindungen

Strategien:

• Einen Lebenslauf schreiben
• Überschriften zuordnen

B2.3 Second Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: WER WISSEN SCHAFFT, MACHT WISSENSCHAFT

• Wissenschaft für Kinder
• Wer einmal lügt
• Ist da jemand
• Gute Nacht
• Porträt: Albert Einstein

Thema: FIT FÜR …

• Fit für den Onlineeinkauf
• Fit am Telefon
• Fit für Kollegen
• Fit für die Prüfung
• Porträt: Fit im Sport

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Passiv und Passiversatzformen
• Indefinitpronomen
• Passiv mit sein
• Vergleichssätze mit als, als ob und als wenn im Konjunktiv 2

Strategien:

• Überschriften schaffen Ordnung
• Telefonieren

B2.4 Second Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: KULTURWELTEN

• Weltkulturerbe
• Kunstraub
• Sprachensterben
• Das Haus am Meer
• Porträt: Neo Rauch

Thema: DAS MACHT(E) GESCHICHTE

• Geschichte erlernen
• 26.10. – Ein Tag in der Geschichte
• Irrtümer der Geschichte
• Grenzen überwinden
• Porträt: Angela Merkel

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Textzusammenhang
• Modalsätze mit dadurch, dass und indem
• Nomen, Verben und Adjektive mit Präpositionen
• Indirekte Rede mit Konjunktiv

Strategien:

• Bewertungen verstehen
• Informationen aus mehreren Texten zusammentragen

B2.5 Second Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: MIT VIEL GEFÜHL …

• Mit Musik geht alles besser
• Farbenfroh
• Sprache und Gefühl
• Gemischte Gefühle
• Porträt: Heinrich Heine

Thema: EIN BLICK IN DIE ZUKUNFT

• Roboterwelt
• Dr. Ich
• Berufe der Zukunft
• Meine Zukunft – deine Zukunft
• Porträt: Die Fraunhofer-Gesellschaft von Josep von Fraunhofer

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Nominalisierung von Verben
• Modalpartikeln
• Partizipien als Adjektive
• Konnektor während, Präpositionen mit Genitiv

Strategien:

• Strukturiert mitschreiben
• Notizen für Zusammenfassungen nutzen

Outline for C1.1 Level

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Material: Sicher C1.1, Kursbuch und Arbeitsbuch

The general guideline for C1 is the following:

• C1.1 = Higher Advanced: Lektion 1+2
• C1.2 = Higher Advanced: Lektion 3+4
• C1.3 = Higher Advanced: Lektion 5+6

C1.1 Higher Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: MODERNES LEBEN

• über Langsamkeit, Handymanie und Glück Tourismus sprechen und schreiben
• Zeitungsartikel und Reportage über Veränderungen, unsere Wegwerfgesellschaft und Menschen im Hotel lesen

Thema: TOURISMUS

• über Tourismus sprechen und schreiben
• Reportage lesen und ein Programm für Touristen schreiben

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Subjektive Bedeutung der Modalverben müssen, dürfen, können und wollen
• Wortbildung: Vorsilben miss-, zer-, ent- und de-
• Zweiteilige konzessive und restriktive Konnektoren
• Feste Nomen-Verb-Verbindungen

C1.2 Higher Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: INTELLIGENZ UND WISSEN

• über neue wissenschaftliche Erkenntnisse, Eignungstests und das Wissen der Welt sprechen und schreiben
• Zeitungsartikel über Intelligenz lesen

Thema: MEINE ARBEITSSTELLE

• über Arbeitgeber, offizielle und persönliche E-Mails und neue Unternehmenskultur sprechen und schreiben
• Ratgeber und Zeitschriftenartikel über Kollegen-Typen lesen

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• Modalverben und ihre Alternativen
• Irreale Folgesätze
• Adjektivdeklination nach Artikelwörtern und nach Adjektiven/unbestimmten Zahlwörtern
• Es als nicht-obligatorisches und als obligatorisches Satzelement
• Wortbildung: Graduierung von Adjektiven

C1.3 Higher Advanced is a 15-hour course.

This course will take the students through general topics such as:

Thema: KUNST

• über Ratschläge zum Kunststudium schreiben und fragen: was ist Kunst?
• Infotext und Künstlerporträt lesen und hören

Thema: STUDIUM

• über Studienangebot für ausländische Studierende, interkulturelle Kommunikation und Mitschrift einer Vorlesung sprechen und schreiben
• über ausländische Studentinnen und Studienrichtungen lesen

Grammar is taught in the context of using the language for a specific purpose.

• WortbildungL Vorsilben be- und ver-
• Indirekte Rede: Fragen und Imperativ
• Redewiedergabe mit nach, laut, zufolge und wie
• Präpositionen mit Dativ
• Wortbildung: Nachsilben bei Nomen
• Verweiswörter

Outline for C1/C2 levels

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Click Here for C1.2 Test

Wir orientieren uns in diesen Kursen an den Vorlieben und Bedürfnissen der Teilnehmer. Eine Umfrage zu Beginn eines Terms entscheidet, welche Themen und welche Grammatik behandelt werden.

Wir benutzen diverse Medien, z.B. Spiegel, Zeit, Stern, Sueddeutsche, FAZ, Tagesspiegel, Taz, Welt, auch die ZDF und ARD Mediatheken sowie Deutsche Welle und SBS Radio und Fernsehen.

Ein typisches Term sieht so aus:

Themen

•    Die politische Situation in Europa und in der Welt •    Bach und seine Zeit •    Die Eröffnung der Elbphilarmonie in Hamburg •    Die Berlinale – welche Filme sind sehenswert? ZDF Sendung Aspekte berichtet •    Buch und Filmrezensionen lesen und selbst welche verfassen •    Werden Bücher noch gelesen? Wie überleben Buchhandlungen in der heutigen Zeit. •    Humor: Die aktuelle Lage humorvoll interpretiert. •    Make Germany, Austria, Switzerland second •    Die Heute Show/Die Anstalt/ Extra 3 und andere •    Zwischen Wunder und Wahn.  Zukunftsprognosen. •    Alltagssprache. Redewendungen.

Grammatik

•    Nominalisierung versus Verbalisierung •    Wiederholung von Verben in allen Zeiten – Überblick •    Fokus auf Konjunktiv 1 und 2 in der indirekten Rede •    Passiv und Passiversatzformen •    Syntax (z.B. bei 3-4 Verben im Nebensatz)